快乐彩app下载 许多父母看哭了,爱到底是什么?10年10部奥斯卡最好动画短片(附贯穿)

写在前边:

要是一部电影,

能让孩子安祥地看完,

又让大东说念主在结束后,良晌地千里默几秒,

然后一家东说念主运行聊起:什么是爱?

那么,这等于给家庭最好的礼物。

咱们经常以为,我方一经把爱给了孩子。

但孩子实在感受到的爱,

是不是和咱们心里想的是同样呢?

有一段手艺,我发现孩子看完电影后,总会问我一句话:

“你以为呢?”

他不是在问情节,

而是在阐明——

我在这个寰宇里的感受,你是不是也感受过?

于是,咱们就运行刻意寻找这么的短片。

它们都很短,惟一十分钟附近;

张开剩余95%

却又富足深,不错影响你一世。

不说教,却能让孩子和大东说念主,在统一个画面里,感受到我方。

童书姆妈从2015—2024年(第88—97届)“奥斯卡最好动画短片奖”中,

选出10部最恰当亲子一说念不雅看、一说念连系的作品。

但愿这些影片,

能成为一个安祥的进口,

让孩子和家长,

在家庭里,冉冉评论起——

爱是什么。

01

《Bear Story 熊的故事》

(2014)

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要道词:家庭、回首、失去与坚捏

一位老熊,用木偶戏一遍遍讲述统一个故事。

孩子看到的是童话,

大东说念主看到的是失去之后仍然领受爱的才气。

家庭共读角度

• • 不错和孩子聊:

「有些爱,为什么要用故事来保存?」

这是一只大哥的熊,每天在街角,用木偶戏讲统一个故事。

孩子第一次看时,只以为这是一个有点痛心的童话;

第二次看,他霎时问我:

“为什么他每天都讲同样的?”

我才意志到,这是一部对于回首和爱奈何被保存的电影。

有些阅历太重了,说不出来,

只可一遍一遍,用故事的容貌,冉冉放下。

我会轻声问孩子:

“要是你很想念一个东说念主,你会用什么容貌记取他?”

然后我也会说说,开云app官方我我方的谜底。

不雅看贯穿

02

《Piper 鹬》

(2016)

要道词:勇气、恐惧、孤独成长

一只小鸟,第一次濒临大海的恐惧。

它不是被“教诲”的,

而是通过一次次尝试,我方学会了阵势。

家庭共读角度

• • 恰当聊:

「当你发怵的时候,大东说念主是该保护你,如故服气你?」

这只小鸟第一次濒临海潮时,被吓得退回沙滩。

它的姆妈莫得催促,也莫得抱走它。

那一刻我独特有共识。

本来最好的保护,或然候是站在一旁的服气。

孩子其后跟我说:

“它不是不发怵,它是冉冉学会的。”

我问他:

“你有莫得哪一次,明明很怕,但其后发现我方不错?”

咱们一说念想了很久。

不雅看贯穿

03

《Dear Basketball 亲爱的篮球》

(2017)

要道词:青睐、遥远观点、告别

这是一个东说念主对我方一世青睐的告别信。

它讲的不是告捷,

而是“我曾尽心插足过”。

家庭共读角度

• • 不错和孩子连系:

「要是你翌日要告别一件事,但愿是因为什么?」

这是一封写给青睐的告别信。

莫得煽情,惟一饶恕的回望。

我第一次看时,心里霎时昭着了一件事:

咱们但愿孩子坚捏的,不是效果,快乐彩

而是那种也曾尽心插足过的嗅觉。

我会问孩子:

“要是有一天你要和一件很心爱的事说邂逅,你但愿是为什么?”

不雅看贯穿

04

《Bao 包宝宝》

(2018)

要道词:亲子联系、结束与甩手

一个母亲,把“不肯甩手的爱”

酿成了一个会走路的包子。

这是一部让多半父母千里默的短片。

家庭共读角度

• •卓越得方丈长内省:

「爱,是抱紧,如故甩手?」

这是我提披缁长先我方看一遍的短片。

那种“太想留住”的爱,

在悄然无声中,会酿成结束。

我和孩子一说念看时,只说了一句话:

“姆妈或然候,也会像这个姆妈。”

孩子千里默了已而,说:

“那我以后会告诉你,我什么时候需要你,什么时候不需要。”

那一刻,我的确被说明了。

不雅看贯穿

05

《Hair Love 发之恋》

(2019)

要道词:父爱、奉陪、身份认可

一个父亲,为儿子学习梳头。

低能,却端庄。

这是一部对于:

“我安逸为你学会不擅长的事”的电影。

家庭共读角度

• • 不错和孩子聊:

「你感受过别东说念主为你辛苦吗?」

一个爸爸,为了给儿子梳好头发,反复熟练。

行动低能,却独特端庄。

孩子看完后笑着说:

“他不是最会的,但他最辛苦。”

我问他:

“要是有东说念主安逸为你学一件不擅长的事,你以为那是什么嗅觉?”

咱们都知说念,那叫爱。

不雅看贯穿

06

《If Anything Happens, I Love You》

岂论奈何,我爱你

(2020)

要道词:失去、哀伤、爱仍存在

全片险些莫得对白。

但每一帧都在说:

爱不会因为失去而灭亡。

恰往常齿稍大的孩子或成东说念主共看

家庭共读角度

• •可轻声聊:

「当痛心发生时,咱们奈何奉陪互相?」

这是一部很安祥的短片。

安祥到,看完之后,不太想坐窝语言。

它莫得教孩子奈何濒临哀痛,

仅仅告诉咱们:

当哀痛莅临时,爱还在。

我莫得问孩子太多问题,

仅仅轻轻说了一句:

“要是你哪天很痛心,我会陪你坐着。”

有些说明,是不需要连系的。

不雅看贯穿

07

《The Windshield Wiper 齐为爱》

(2021)

要道词:什么是爱?

整部片只在问一个问题:

爱是什么?

莫得谜底,

却给了许多东说念主生片断。

家庭共读角度

• • 卓越恰当青少年家庭:

「你以为爱是什么?」

这部短片在问:

爱到底是什么?

它给了许多片断,却莫得谜底。

我和孩子一说念看完后,

各自说了一个观点。

莫得对错,也不需要长入。

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我很心爱这种手艺:

孩子发现,大东说念主也在念念考。

不雅看贯穿

08

《The Boy, the Mole, the Fox and the Horse》

男孩、鼹鼠、狐狸和马

(2022)

要道词:善意、自我价值、奉陪

像一册会动的绘本。

它告诉孩子:

你什么都不作念,也值得被爱。

家庭共读角度

• • 不错一说念诵读台词,冉冉聊。

这像一册冉冉掀开的绘本。

它反复在说一句话:

“你一经富足好了。”

我会在看完后抱抱孩子,问他:

“你以为我方那处还不够好?那你愿不肯意,先对我方饶恕一丝?”

不雅看贯穿

09

《War Is Over 干戈结束了!》

(2023)

要道词:和平、领受、善意

干戈配景下,

一个对于“是否领受善良”的故事。

家庭共读角度

• • 恰当聊:

「当寰宇复杂时,咱们还能领受什么?」

在一个并不饶恕的寰宇里,

有东说念主依然领受善意。

孩子问我:

“要是别东说念主不善良,咱们还要善良吗?”

我想了想,说:

“因为那是咱们能领受的部分。”

这不是谜底,

仅仅一个一说念念念考的早先。

不雅看贯穿

10

《In the Shadow of the Cypress》

柏树树荫下

(2024)

要道词:株连、答应、父女联系

少量对白,却充满张力。

它讲的是:

在艰巨中,依然不离开的领受。

家庭共读角度

• • 恰当聊:

「什么是你安逸遥远承担的株连?」

这是一部对于答应和株连的短片。

莫得庞杂的说教,

惟一年复一年的奉陪。

我问孩子:

“你以为,什么事情是你安逸遥远作念下去的?”

然后我也说了我的。

咱们互相记取了。

不雅看贯穿

临了,这些短片,并不会坐窝让孩子变得更“优秀”。

但它们会在一个家庭里,冉冉长出对话、领悟和信任。

这十部动画短片会在一个家庭里留住三样东西:

•不错反复聊的问题

• 不错冉冉领悟的形态

•不错共同记取的画面

它们不是用来“培养告捷者”,而是用来陪孩子成为一个好意思满的东说念主。

剪辑 | 京教君

发布于:北京市